Bei den Eltern kümmern wir uns um jeden Schritt unserer Kinder, und die Alphabetisierung ist eine davon. Einer der wichtigsten Schritte im Leben eines Kindes, das Lesen und Schreiben zu lernen, markiert eine neue Phase. Es ist der Eintritt des Kindes in die Welt der Information.

Die jüngsten Änderungen der Schulgesetze änderten jedoch die Dauer der Grundschulzeit von 8 auf 9 Jahre und wandelten automatisch das letzte Jahr der vorschulischen oder frühkindlichen Bildung um, wie es für die erste Klasse bekannt war. Der Altersbereich für der eintrag in der ersten serie, der vorher 7 jahre mit der änderung war, wurde mit 6, was große Verwirrung zwischen den Eltern hervorgerufen hat. Einige beginnen je nach Geburtstag im ersten Jahr, selbst wenn sie 5 Jahre alt sind. Aber die große Frage ist: Ist das gut für Kinder? Haben sie genug Reife, um in die Welt der Alphabetisierung einzusteigen, wenn sie nur gespielt und gespielt haben? Es wird keine frühe Alphabetisierung sein?

Dieses Thema ist in Tausende von Meinungen unterteilt und unter den Eltern, die stolz darauf sind, dass ihre kleinen Kinder bereits Silben sammeln, gibt es Eltern, die behaupten, dass alles seine Zeit hat! Diese Aufteilung von Meinungen, Ansichten und Methoden ist mit ihren differenzierten Lernmethoden auch zwischen öffentlichen und privaten Schulen aufgeteilt. Zum Beispiel Waldorfs Pädagogik, die ist der Auffassung, dass Kinder unter 7 Jahren nur eine Verantwortung haben sollten, PLAY!! Die städtischen und staatlichen Schulen verteidigen auch den Standpunkt und setzen auf die Spielaktivitäten und Spiele, in denen körperliche und motorische Fähigkeiten entwickelt werden, zusätzlich zu der Interaktion zwischen der Gruppe, die Selbstvertrauen gibt und vor allem Spaß hat. Sie plädieren dafür, dass Alphabetisierung und frühe Alphabetisierung die Entwicklungsstadien des Kindes behindern und in der Zukunft wichtige Schritte der Entwicklung überspringen können.

Einige Privatschulen haben bereits im Alter von drei Jahren in den kleinsten Klassen mit dem Lesen begonnen und bieten Handzettel und schriftliche Aktivitäten mit Punkten, Vokalen, Briefen und Zeichnungen und sogar Hausaufgaben an. Fokussierung auf die Entwicklung der motorischen Koordination und das Lernen und Erkennen von Briefen so schnell wie möglich zur Zeit der Alphabetisierung. Einige verlassen sogar die Vorschule für die erste voll gebildete Serie! Sie glauben, dass die Stimulation das Unterschiedliche dieser Erziehungsmethode ist. Das glauben sie Frühes Wissen bietet mehr Sicherheit in der Grundschulbildung, sowohl beim Schreiben als auch beim Lesen.

Vorteile und Nachteile der frühen Alphabetisierung

Alles, was mit Druck gemacht wird, ist nicht gesund, besonders wenn es ein Kind ist. Das Ideal für Kinder ist es, ihre Zeit zu respektieren, sich natürlich fließen zu lassen und durch Reize für ihre Altersgruppe die Welt der Buchstaben zu präsentieren. Kinder sind neugierig und zeigen Interesse an Geschichten, Büchern, Comics und dem gesamten Universum des Wissens. Wenn sie dieses Interesse zeigen, wird es leichter zu stimulieren.

Welche Eltern und Hand sind nicht stolz darauf zu sehen, wie ihr kleiner Sohn Silben einsammelt? Und das erste Wort lesen? Natürlich ist es aufregend, aber Respekt für die Zeit sowie für die Schwierigkeiten jedes Kindes sind unerlässlich. Wenn die angebotenen Methoden interaktiv und unterhaltsam präsentiert werden, wird das Interesse am Lernen geschärft, was das Wissen weiter fördert. Wenn sie jedoch belastet, unter Druck gesetzt und sogar befragt werden, weil sie nicht mithalten kann, wird eine ruhige und gesunde Lernmethode zu einer traumatischen Phase.

Viele Eltern suchen nach Experten, die wissen, was mit ihren Kindern passiert, die im Alter von 5 Jahren nicht wie die anderen lesen können. Diese müssen um jeden Preis lernen, kann eine Inverse haben, das Desinteresse der Schule. Daher ist jede Pflege zu diesem Zeitpunkt wenig und stimulierend bedeutet nicht Aufladen und Druck. Es bedeutet, zu sehen, was das Kind mehr mag, was zum Zeitpunkt des Lernens mehr Interesse und Leichtigkeit bietet und diese Welt des Wissens auf unterhaltsame Weise präsentiert.

Nach Ansicht von Experten der pädagogischen Psychologie ist Alphabetisierung und Alphabetisierung nie zu früh, schließlich ist das Lernen immer gut, da die Grenzen des Kindes respektiert und seinem Interesse gefolgt werden. Lesen und Schreiben lernen ist eine Herausforderung für alle Menschen und eine Leistung, die jedes Kind bestehen muss. Unabhängig von der Methode, sei es durch Hausaufgaben oder durch spielerisches Spielen, ist es wichtig zu stimulieren und Spaß zu haben.

Siehe auch: Kinderkenntnisse - einer der großen Schritte der Kindheit

Fotos: kaenie, falovelykids